參賽的學生心裡更是懊惱不已，並把挫敗的原因，歸咎於班上那位高個子的同學害的。
這到底是怎麼一回事？
有一天，該班級任老師跟我透露實情，原來評審當天，參賽的學生必須到場說明並接受教授的提問。
教授問他們：「你們研究的主題蠻繁複的，必須等到國中才會教到，但是你們才五年級就了解，是自己發現的問題，還是老師教你們的？」
他們異口同聲說：「是我們自己發現的問題，老師教我們如何解題。」
沒想到其中一位高個子學生，不等教授問下一個問題，就獨排眾議，說：「才不呢！是老師發現的問題，然後訓練我們回答問題，我們才沒有那麼厲害呢！」
語出，其他同學也不敢強辯下去。
從比賽會場出來後，他們紛紛向指導老師告狀說：「如果沒得名都是他害的，因為他跟評審教授說科展作品不是我們學生做的，教授聽了就沒有興趣繼續問下去。」果然鎩羽而歸。
最近社會的騙術愈來愈高明，幾乎人人都有被騙的經驗，歸根究柢就是現代人太不重視「誠信」問題，例如：老師為了考試成績漂亮，故意把題目出得很簡單，掩人耳目；父母為了孩子的班上排名，居然縱容孩子擅改分數！
另外，教育考評也常傳出學校捏造事實的假象，每年科展最讓人存疑詬病的，不就是這樣嗎？
難得這位學生能仗義執言，雖敗猶榮，我實在為他感到驕傲啊！
