你好聰明、你好能幹，你真是天生的運動員．．．．
且慢，定型心態的孩子～～容易受傷害的孩子
沒錯，小孩喜稱讚，尤其是稱讚他們的智力與才能
這的確會讓他們得到鼓勵～～
一種特別的榮耀～～
但稍縱即逝一旦碰到什麼阻礙，他們的信心就立刻瓦解，情緒也跌落谷底
如果成功代表他們聰明，那麼失敗就意謂他們愚笨
許多眼高手低的大學生都有著雷同的心理
我記得自己經常因為聰明、而非努力受稱讚
這讓我逐漸養成規避困難挑戰的習性
最令人驚訝的是，這種習慣由覺業延伸到體育、甚至情緒上的挑戰
這是我最大的學習障礙；我把成績視為人格的一種反映
而且如果我沒法立刻完成某件事，就會敬而遠之
或表現不屑的態度．．．．
許多人一直覺得父母當年對聰明的價值並沒有充分肯定
在補償心理下，他們對兒子的聰明就有點稱讚過頭
這很容易產生後遺症。他們的孩子雖然可以輕易在學業上表現優異
卻不願嘗試比較困難的工作或計畫，因為那讓他自覺不夠聰明
他對自己能力有過度膨脹的投射，誇耀自己可以表現得比別人好
可是卻不實際參與，因為一旦失敗，會徹底垮掉．．．
“我真佩服你能這麼專心把功課作完”
“這幅畫裡有這麼多美麗的顏色，你可以告訴我是怎麼畫的嗎？”
“你在這首鋼琴曲中投注的熱情，真令我有一種愉悅的感受
你在演奏時是什麼感覺“
稱讚時不要提及兒童的人格特質，而應該是他的努力與成就
家長在小孩面前說：“她生下來就是天才“、“他註定要失敗”
或“她腦袋空空”．．．．這種定型的評語“殺很大”
