二、懲罰
這裡所說的懲罰是指溫和懲罰,而不是體罰或變相體罰。我常實施的有以下幾種:
1、故意忽視
故意忽視是指大人的注意力從孩子的不良行為移開,故意不予理睬。這種方法對減少孩子無意識養成的不良行為習慣尤為有效。
胖胖吐舌頭。一次,媽媽和爸爸帶著胖胖去奶奶家。走著走著,胖胖突然注意到馬路對面的一個小女孩在吐舌頭。胖胖覺得很新奇,也伸出了舌頭,並笑著看著我們。爸爸看不下去,馬上對胖胖說:“快別吐舌頭了。”。兒子聽了,不但不縮舌頭,反而吐得更起勁了。到了奶奶家,胖胖繼續向奶奶吐舌頭。奶奶剛要制止,媽媽示意姥姥別提這件事,而是拿出了許多好玩的玩具,以轉移胖胖的注意力。過了一會兒,胖胖不再吐舌頭了。類似的事情都可採取了忽視的方式,可以說屢試不爽。
2、責備和不贊成
當孩子剛發生不良行為時,大人要走近他身邊,注視他的眼睛,表情嚴厲,指出那種不良行為,並下命令讓他停止。一般來說,對許多幼兒,大人使用這種責備和不贊成的方法,就足以制止他的不良行為。但對經常爭吵的幼兒,這種就不一定有效,可考慮用其他懲罰形式。
一天中午,媽媽剛一進門,就見翰翰拿著藍球在廚房裏往頭頂上扔。球剛一扔出去,就掉在了翰翰的腦袋上,並彈了出去。翰翰不但不怕疼,依舊扔個不停。家裡的廚房是用玻璃鋼窗隔成的,如果球扔得過猛,很可能砸壞玻璃。砸壞玻璃事小,萬一扎傷了翰翰可事大了。媽媽忙走到他身邊,繃著臉,用眼睛盯著他,並大聲說:“翰翰,不能在廚房裏往上扔球,如果再扔,我可要把球沒收了。”。翰翰看著媽媽嚴歷的表情,停止了扔球。媽媽蹲下身去,指著玻璃對他說:“萬一把玻璃弄破了扎傷你自己怎麼辦?。”。翰翰似乎明白了。乖乖地抱著球到客廳裏扔去了。
這裡要指出的是,大人下命令,必須嚴肅、清楚、明確、有力,讓孩子感到有紀律約束,必須執行。
3、自然結果
自然結果是指孩子不良行為發生後產生的必然結果。這種方式是讓他咎由自取,以達到懲罰的目的,不再發生這樣的不良行為。
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